École

Éducation des enfants en zones cacaoyères, sur les traces des « classes passerelles »

Un projet ‘‘Classe passerelle’’’ est en cours d’implémentation dans les zones cacaoyères de Côte d’Ivoire. Objectif, apporter des solutions durables à la question de l’éducation des enfants dans les communautés de cacao. En arrière-plan, la Fondation Jacobs, l’International Cocoa Initiative (ICI) et des entreprises de l’Industrie du cacao.Voie impraticable conduisant au village de Brou-Kouassikro, département de Gagnoa (Ouest de la Côte d'Ivoire) / Yéfien Coulibaly pour Libre Tribune

Un projet ‘‘Classe passerelle’’’ est en cours d’implémentation dans les zones cacaoyères de Côte d’Ivoire. Objectif : apporter des solutions durables à la question de l’éducation des enfants dans les communautés de cacao. En arrière-plan : […]

Ces ‘‘invisibles’’ du système éducatif ivoirien

Cocody, Riviera-Palmeraie, une fois encore ! Tous les matins des jours ouvrés, ils franchissent en silence, les uns après les autres, le portail de Sainte Philomène. Le regard tourné vers l’avenir, ces enfants, élèves ‘‘invisibles’’ du système éducatif ivoirien, ont saisi la main tendu du Centre d’accueil.Les élèves ‘‘invisibles’’ dans la cours du Centre d'accueil Ste Philomène entre midi et deux - Jeff Amann / Libre Tribune

En Côte d’Ivoire, le droit à l’éducation de base pour une frange importante des enfants n’est pas encore assuré. Près d’un enfant âgé de 6 à 11 ans sur deux ne va pas à l’école.

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Des bénévoles à la base dépourvus de formation pédagogique, qui ne doivent leur qualification professionnelle actuelle qu’à la pratique et surtout au précieux coaching de leur premier responsable.Les élèves de Epp Bananikro / Jeff Amann - Enfants d'Afrique

Reportage dans une école atypique au cœur d’un quartier résidentiel abidjanais, où un instituteur à la retraite essaie d’offrir une éducation abordable.